学校开展“爱劳动会生活”劳动技能大赛（图片由校方提供）  

置身黄石市老虎头小学校园，映入眼帘的有挺拔壮观的教学楼，错落有致的宣传栏，宽广整洁的运动场，花团锦簇的绿化带……一派欣欣向荣的景象。  

近年来，老虎头小学通过“三会一课”、支部主题党日、教职工大会、教代会、主题班会、少先队活动、学科渗透、升旗仪式等各种形式的活动，提升教师德育素养，帮助学生“扣好人生第一粒扣子”。  

多年来，老虎头小学沿着争创教学特色、提升学校品位的改革之路，一步一个脚印，让学生的文化与体育修养双开花，成为全面发展的新时代好少年。  

在老虎头小学，“无体育，不虎小”已经成为一种独特的校园文化。为了培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，该小学在寒假期间根据不同学段孩子的不同特点，布置各具特色的体育寒假作业，并在春季开学季进行验收。在各项体育活动中，老师也置身其中，带领学生激流勇进。在课间的活动中，老师和孩子们玩在一起，锻炼在一起，把体育强身健体的理念融入到课余生活中。  

同时，该校以“虎娃俱乐部”为载体，组建了合唱社团、戏曲社团、舞蹈社团、管乐社团、书法社团等十几个社团，吸收、选拔在艺术和体育学科中表现突出的孩子组建艺术、体育特长小组。校园足球、新兴棒垒球运动、游泳课等，深受学生青睐，2020年，老虎头小学作为黄石市唯一一所备战湖北省第十六届运动会棒垒球比赛的学校。  

长期以来，老虎头小学坚持实施素质教育，坚持特色办学，重视师生共同发展。  

在教学教研上，该小学积极实施“青蓝工程”，对新参加工作的青年教师，提出“一年合格、二年成型、三年胜任”的培养计划，开展各项教研活动，安排有丰富经验的老教师指导新教师，开展“一帮一”师徒结对互助活动，师徒共同备课、互相听课、共同谋课。  

在环境育人方面，老虎头小学注重建设高雅别致、丰富多彩的墙壁文化。党团队宣传文化墙、法治教育浮雕文化墙、名人警句文化墙、安全教育文化墙、遵德守礼标识、安全标识、美术特长生的绘画作品和法理天空、梦想港湾等学习园地，以及教育展板、展示橱窗等，墙墙生动活泼，处处主题鲜明。让墙壁“说话”，使学生整个学习和生活的环境成为一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书。  

2020年，老虎头小学被评为“第二届全国文明校园”，这是我国精神文明建设评比中学校领域的最高荣誉。目前，学校师生都积极投入到文明校园的相关活动中，用自己的实际行动，共同创造一个健康、文明、和谐、有序的老虎头小学。  

▶短评  

健康文明的校园文化，能促进学生的健康成长，推进德育教育，营造出美丽、文明、和谐的校园。老虎头小学在创建文明校园活动中，以社会主义核心价值观为导向，以学生为主体，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,让学生在日常学习生活中感受健康文明的校园文化，倡导文明新风尚。   （记者 潘静茹）