孩子的培养，事关千家万户。今年的黄石两会上，“教育”依然是备受代表委员关注的民生话题，聚焦“双减”、心理健康、家庭教育、技能人才……这些教育好声音，哪个说到了你的心坎儿上？

聚焦未成年人心理健康

生活节奏加快，竞争压力加大，各种信息充斥，诱惑无处不在，中小学生心理健康受到一定的影响。为此，市人大代表董明红建议，健全以当地政府为主导、教育行政部门负主责、社会专门机构为赞助的组织架构，畅通工作指导、协调和咨询服务渠道。中小学心理健康教育设立专门岗位和固定编制，由分管领导牵头、专职教师负责，建立科学的评价机制。政府拨付专项经费建立心理咨询疏导室，学校划拨专项资金，用于开展心理健康教育活动。社会各方面要齐心协力、多管齐下、综合治理，为中小学生健康成长营造良好的社会环境。

市人大代表余小芳也十分关注青少年心理健康问题，她建议给九年义务教育学校增设一名专业心理教师的编制。在每个乡镇配备一名心理咨询师。可以与医院对接请一名心理医生，及时缓解村民的心理问题。同时，余小芳还建议加强宣传力度，多渠道、全覆盖提升社会公众心理健康意识。联合妇联、共青团、民政、医院等多个部门开展各种心理健康公益讲座，让这些理念走进社区、走进单位、走进学校、走进乡村，有针对性地对青少年群体或是家长们，讲授正确科学的育儿方法，积极营造珍爱生命的浓厚氛围，倡导和谐温馨的家庭生活。

巧借社会资源助力“双减”

“双减”政策已经实施一年多了，各地各校都有一些探索。市人大代表王晴来自黄石九中，该校依托黄石射击馆，开设的射击课程得到了学生的喜爱，而且在2022年黄石市中小学教科研“四项成果”评比中，该校“射击”课程被评为市级优秀课程。王晴建议，加强教育资源整合，使“双减”工作成为全社会共同作为的民生工程。

无独有偶，市人大代表朱丽丹建议加强科学教育，助推“双减”工作，比方说加强与市科技馆有效联动，让“科技大篷车”服务项目走进校园进行科学普及，并通过研学活动带领学生走进科技馆，探究科技奥秘，激发学习欲望。同时，可以考虑引入校外优质科学教育培训机构，弥补学校资金不足、师资良莠不齐的窘迫局面。另外，政府要加大对科学教育资源的投入，建立科学实验室，购置实验设备和操作器材，便于学生开展各式各样的科学探究活动。

让家庭教育、社会教育、学校教育有机衔接

家庭是人生的第一所学校，家庭教育的重要性不言而喻。

如何让家庭教育、社会教育、学校教育有机衔接？市政协委员汤雅玲建议，将家庭教育工作纳入到教育、民政、妇联、文明办等职能部门工作中，在社区开办家庭学校、建设图书角、青少年活动中心，提升家长素质和家庭教育质量。另外，进一步完善家校联系机制，明确家长学校和家长委员会的管理体制、创新运行模式，设立家庭教育专项基金。通过加强教师和家长的日常交往联系，增进家校信任。发挥未成年人保护组织等社会组织的力量，呼吁更多的法律专家心理询师等志愿者，积极开展家庭教育宣讲公益活动。

市人大代表曹雯说，目前在我市老城区社区内，原本的锻炼设施就不太多，而且大多只适合老年人以及低龄儿童，并不适合初高中生和小学高年级段的未成年人的锻炼需求。与此同时，初高中生和小学高年级段的未成年人是充满活力朝气蓬勃的，同时，面临体育中考的需要，仅靠学校里的锻炼是不够的，周末寒暑假等期间也需要有锻炼的场地。

因此，曹雯建议，借全市上下正在大力推进城市更新之机，建议在老城区社区内适合未成年人的体育锻炼场地和设施，例如增建篮球场，羽毛球场、乒乓球台等设施场地。

培养更多“新黄石人”高技能人才

技能人才特别是高技能人才是建设制造强市、实现产业升级转型和中国式现代化的重要支撑。市政协委员奚亚洲建议，各级政府从战略上高度重视高学历技能人才的培养及储备，市人社局、市教育局、市总工会等部门应加强协同联动，制定“新黄石人”高技能人才培养激励政策，解决中高端产业发展领域普遍存在的高技能人才总量不足、结构不优、创新能力不够的政策短板，鼓励职业院校、龙头企业和个人积极参与，为教育、科技、人才、产业协同发展创造有利条件。

此外，可以实施“新黄石人”高技能人才培养行动计划，列专项资金强力推进产教研融合实训基地建设，支持湖北工程职业学院联合相关企业做实中国特色学徒制，探索研究型与技能型相结合的高学历复合型人才培养。

另一方面，奚亚洲建议，要切实提高高技能人才待遇，以就业及薪酬引导社会观念的变革及社会氛围的重塑。要完善以政府表彰为引领、行业企业奖励为主体、社会奖励为补充的高技能人才表彰奖励体系，努力使尊重、支持高技能人才的社会氛围日益浓厚。（记者 阮瑞祺）